華聲在線8月26日訊（通訊員 顏凱）8月25日上午8:30，線上線下同聲誓，教育新程此日始?！叭w起立！舉右手，跟我宣誓——”花垣縣2025年中小學幼兒園教師暑期全員集中培訓在莊嚴的氛圍中拉開帷幕，全州教師通過線上線下同步宣誓，重溫入職誓詞，強化職業(yè)使命感與責任感，州教育局領(lǐng)導致開幕詞，強調(diào)培訓對教師成長及全州教育質(zhì)量提升的重要意義，標志此次培訓項目正式啟航。

專家講座，湖南省教育科學研究院專家黃月初以《新時代中小學的教學改進》為題展開專題講座，系統(tǒng)剖析了當前教學存在的三大突出問題：目標導向模糊導致的“低效重復”、以教師為中心忽視學生主體性的“單向灌輸”、技術(shù)應(yīng)用與學科融合表層化的“形式創(chuàng)新”。針對這些痛點，他提出教學改進需實現(xiàn)三大理念轉(zhuǎn)變。隨后，譚周才老師以《我的教書育人故事》為題進行分享，他強調(diào)：“教師不僅要‘教知識’，更要‘懂人心’，一個鼓勵的眼神、一次耐心的傾聽，可能成為學生人生的轉(zhuǎn)折點?！?/p>

下午，心理健康教育專家楊金花教授以《中小學心理健康全面守護》為題，帶領(lǐng)教師通過“Hello破冰游戲”“大風吹情緒覺察”“排排隊非語言溝通”等沉浸式活動，她特別指出：“青春期學生的‘沉默’可能是求助信號，‘叛逆’或許是自我認同的探索，教師需學會‘用學生的眼睛看世界’?！迸嘤栁猜?，楊芹老師以《讓每個生命都被溫柔以待——特殊兒童關(guān)愛實踐》為主題，呼吁：“特殊兒童不是‘問題’，而是‘不同的學習方式’，教師的一點點適應(yīng)與調(diào)整，就能為他們打開一扇窗?！?/p>

培訓反響，參訓教師紛紛表示，從教學策略的理性重構(gòu)到育人故事的感性觸動，再到心理守護與特殊教育的實踐指引，全天培訓“既有高度又接地氣”，為新學期工作注入了新思路與新能量。

本次培訓為期5天，后續(xù)還將安排自主業(yè)務(wù)培訓和校本研修階段，并結(jié)合本學段教育教學工作實際，探索開展行之有效的校本研修模式。通過培訓成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，將進一步提升全州教師的教育教學實踐能力，推動湘西教育的高質(zhì)量發(fā)展。

責編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：王超

來源：華聲在線

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