在湖南信息學(xué)院電子科學(xué)與工程學(xué)院，有這樣一位青年學(xué)子：她以班長之名扛起責(zé)任，用勤奮之姿追逐熱愛，憑奉獻(xiàn)之心傳遞溫暖，在學(xué)業(yè)、實(shí)踐與志愿服務(wù)的賽道上不斷突破，她就是2024級人工智能1班學(xué)生王慧茹。作為一名共青團(tuán)員，她始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，將“少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在”的格言刻進(jìn)青春里，在成長路上留下了一串堅(jiān)實(shí)而閃亮的足跡。

“班長不僅是一個(gè)稱號，更是一份沉甸甸的責(zé)任。”這是王慧茹對自己身份的定位。自擔(dān)任班級班長以來，她始終牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的使命，將班級建設(shè)當(dāng)成自己的“頭等大事”。在班級管理中，她堅(jiān)持以身作則，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，課堂上專注認(rèn)真，自習(xí)時(shí)嚴(yán)于律己，用自身的模范行為為同學(xué)們樹立榜樣，潛移默化中帶動(dòng)了班級良好學(xué)風(fēng)的形成。

為了讓班級成為“溫暖有愛的集體”，王慧茹精心策劃并組織了多場班會與團(tuán)建活動(dòng)：從“學(xué)業(yè)規(guī)劃分享會”到“趣味運(yùn)動(dòng)會”，從“中秋團(tuán)圓茶話會”到“期末互助復(fù)習(xí)小組”，每一場活動(dòng)都凝聚著她的用心。她會提前收集同學(xué)意見，細(xì)化活動(dòng)流程，甚至主動(dòng)承擔(dān)場地布置、物資準(zhǔn)備等瑣碎工作。在她的努力下，班級氛圍愈發(fā)活躍，同學(xué)間的隔閡逐漸消融，凝聚力顯著提升——當(dāng)有同學(xué)遇到學(xué)業(yè)難題時(shí)，大家會主動(dòng)分享筆記；當(dāng)有同學(xué)情緒低落時(shí)，伙伴們會及時(shí)給予安慰，班級真正成為了同學(xué)們在校園里的“第二個(gè)家”。

在學(xué)業(yè)與競賽的賽道上，王慧茹同樣展現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的拼搏精神。作為人工智能專業(yè)的學(xué)生，她深知扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是未來發(fā)展的基石，因此始終保持著勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，課堂上緊跟老師思路，課后主動(dòng)查閱資料拓展知識邊界，成績在班級中始終名列前茅。同時(shí)，她還積極參與各類學(xué)科競賽與校園活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉能力、突破自我。

憑借出色的表現(xiàn)，王慧茹收獲了一系列亮眼成績：在學(xué)校舉辦的大學(xué)生講思政比賽中，她以生動(dòng)的語言、深刻的思考榮獲校級“三等獎(jiǎng)”；作為青馬線上學(xué)員，她認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，不斷提升思想覺悟；2024年新生軍訓(xùn)期間，她以過硬的作風(fēng)、飽滿的熱情獲評“優(yōu)秀學(xué)員”；在普通話水平等級測試中，她順利取得“二級乙等”證書；2025年，她更是在更高平臺上嶄露頭角——不僅在“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中斬獲省級“三等獎(jiǎng)”，還在全國化學(xué)知識標(biāo)準(zhǔn)化競賽中獲得“三等獎(jiǎng)”，在寢室文化節(jié)中獲評“優(yōu)秀分享者”，在體育文化節(jié)中因積極服務(wù)同學(xué)被評為“優(yōu)秀志愿者”。在2025年五四評優(yōu)中，她憑借綜合表現(xiàn)突出，榮獲校級“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號，成為同學(xué)們眼中的“全能型學(xué)霸”。

“青春的意義，在于奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)?！边@句話是王慧茹參與志愿服務(wù)的初心。入學(xué)至今，她始終積極投身各類志愿活動(dòng)：校園防疫值班、社區(qū)敬老服務(wù)、公益知識宣講、賽事后勤保障……哪里有需要，哪里就有她的身影。截至目前，她的志愿時(shí)長已累計(jì)超過180個(gè)小時(shí)。在志愿服務(wù)中，她不僅收獲了幫助他人的快樂，更深刻理解了“責(zé)任”與“奉獻(xiàn)”的含義，這些經(jīng)歷也成為她成長路上寶貴的財(cái)富。

談及未來，王慧茹有著清晰的規(guī)劃：“大學(xué)四年，我想深耕人工智能專業(yè)知識，積極參與科研與實(shí)踐項(xiàng)目，拓展編程、數(shù)據(jù)分析等多元技能，同時(shí)結(jié)交更多志同道合的朋友?！彼硎荆瑫^續(xù)以自律與熱忱為筆，在專業(yè)學(xué)習(xí)中錘煉本領(lǐng)，在實(shí)踐活動(dòng)中增長才干，朝著理想的彼岸堅(jiān)定前行，努力成為一名有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量。

責(zé)編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：王超

來源：華聲在線

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