在武岡市職業(yè)中專學(xué)校的校園里，經(jīng)常能看到這樣一個(gè)身影：她或在教室循循善誘，或在走廊與學(xué)生傾心交談，或在辦公室伏案備課。她就是深受學(xué)生愛戴、家長信賴、同事敬佩的英語教師周芳麗。十余年來，這位90后黨員教師用愛心與責(zé)任書寫著教育的華章，用執(zhí)著與堅(jiān)守詮釋著師者的初心。

初心如磐，使命在肩的政治本色

周芳麗老師自2014年大學(xué)畢業(yè)如愿踏上講臺，將全部心血奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。作為一名黨員教師，她始終堅(jiān)守理想信念，將對黨的忠誠融入教育教學(xué)全過程。她堅(jiān)持參加每一次黨課和政治學(xué)習(xí)，善于將黨的創(chuàng)新理論融入課堂，通過黨員示范課讓黨的理論滋潤學(xué)生心田。她常說：“教育不僅是傳授知識，更是塑造靈魂”，以實(shí)際行動(dòng)踐行立德樹人根本任務(wù)。十余年來兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。2021年至2024年，她連續(xù)四年獲武岡市政府嘉獎(jiǎng)，并連續(xù)三年被評為校級優(yōu)秀黨員，這些榮譽(yù)背后是她對教育事業(yè)執(zhí)著而無私的愛。

潛心教學(xué)，銳意創(chuàng)新的專業(yè)追求

2018年，周芳麗老師調(diào)入武岡市職業(yè)中專學(xué)校從事中職英語教學(xué)。面對學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱、興趣不高的現(xiàn)狀，她毫不氣餒，主動(dòng)拜骨干教師夏艷紅為師，虛心求教。她積極參與“推門課”“公開課”及“結(jié)對學(xué)習(xí)”活動(dòng)，反復(fù)推敲教學(xué)環(huán)節(jié)，注重貼近學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)課程。她堅(jiān)持課后反思、持續(xù)優(yōu)化教學(xué)，并利用課余時(shí)間與學(xué)生交流，耐心傾聽困惑、了解興趣，逐步摸索出適合中職生的英語教學(xué)方法。功夫不負(fù)有心人，在她任教的三年中，所帶計(jì)算機(jī)511班、幼兒保育515班和電子商務(wù)516班每學(xué)期在校英語競賽中名列前茅，更在2024年高考英語校級評比中分別取得第一、第二和第四的優(yōu)異成績。并于2024年被武岡市教育局評為“中職英語骨干教師”。這一切都源于她無數(shù)個(gè)日夜的付出與堅(jiān)守。

以愛育人，潤物無聲的班主任情懷

擔(dān)任班主任三年來，周芳麗以母親般的愛心關(guān)懷每一位學(xué)生。面對較多留守兒童和習(xí)慣欠佳的生源，她始終堅(jiān)信“每個(gè)孩子都有上進(jìn)心”，創(chuàng)新班級管理方式，從習(xí)慣養(yǎng)成和自信心培養(yǎng)入手，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，堅(jiān)持定期談心，把握思想動(dòng)態(tài)，被學(xué)生視為“課堂上的嚴(yán)師、課后的朋友”。周老師高度重視家校共育，積極與家長溝通，多次家訪、電話聯(lián)系，建立良好家校合作。她所帶的電子商務(wù)516班每學(xué)期均獲評“文明班級”，本人連續(xù)獲校級優(yōu)秀班主任稱號。她注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和班級凝聚力，帶領(lǐng)學(xué)生在軍訓(xùn)匯演、紅色歌曲賽、文藝演出等活動(dòng)中屢獲佳績。在生源基礎(chǔ)薄弱的情況下，2024年高考中，她所帶班級有12人上本科線，其余均考入理想?？圃盒?。因工作突出，2024年被評為武岡市“優(yōu)秀教師”。

教研相長，永不止步的專業(yè)追求

周芳麗老師始終秉持“要給學(xué)生一杯水，老師不僅要有一桶水，還要有長流水”的理念，積極投身教育教學(xué)改革，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，加強(qiáng)與同行交流。她堅(jiān)持通過科研促進(jìn)專業(yè)成長，積極參與課題研究和校本研修，勤于撰寫論文并及時(shí)總結(jié)反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。憑借不懈努力，她在教研領(lǐng)域取得多項(xiàng)成果：2021及2022年連續(xù)獲邵陽市教學(xué)能力競賽二等獎(jiǎng)；2022年論文獲省級三等獎(jiǎng)，同年被評為武岡市優(yōu)秀教研工作者；2023年獲武岡市教學(xué)素養(yǎng)比賽英語學(xué)科二等獎(jiǎng)，教學(xué)案例再獲省級三等獎(jiǎng)；2024年參與的省級課題《職業(yè)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)研究》成功結(jié)題。這些成績源于她對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。正如她所言：“教師不僅要教書育人，還要持續(xù)學(xué)習(xí)與研究，以適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的要求?！?/p>

十年樹木，百年樹人。周芳麗老師在平凡的教師崗位上，用愛心、責(zé)任和智慧譜寫了一曲動(dòng)人的教育之歌。她不僅是學(xué)生知識的傳授者，更是學(xué)生人生的引路人；她不僅是同事眼中的教學(xué)能手，更是家長信賴的教育伙伴。春風(fēng)化雨潤桃李，匠心筑夢綻芳華。周芳麗老師以她對教育事業(yè)的無限熱愛，在平凡的崗位上綻放著不平凡的光彩，用實(shí)際行動(dòng)書寫著一名新時(shí)代優(yōu)秀教師的教育人生。

責(zé)編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：王超

來源：華聲在線

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